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El Testigo Fiel
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Foros: Familia
tema: «Educación sexual en Argentina»
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Buscador simple (o avanzado)
El buscador «simple» permite buscar con rapidez una expresión entre los campos predefinidos de la base de datos. Por ejemplo, en la biblioteca será en título, autor e info, en el santoral en el nombre de santo, en el devocionario, en el título y el texto de la oración, etc. En cada caso, para saber en qué campos busca el buscador simple, basta con desplegar el buscador avanzado, y se mostrarán los campos predefinidos. Pero si quiere hacer una búsqueda simple debe cerrar ese panel que se despliega, porque al abrirlo pasa automáticamente al modo avanzado.
 
Además de elegir en qué campos buscar, hay una diferencia fundamental entre la búsqueda simple y la avanzada, que puede dar resultados completamente distintos: la búsqueda simple busca la expresión literal que se haya puesto en el cuadro, mientras que la búsqueda avanzada descompone la expresión y busca cada una de las palabras (de más de tres letras) que contenga. Por supuesto, esto retorna muchos más resultados que en la primera forma. Por ejemplo, si se busca en la misma base de datos la expresión "Iglesia católica" con el buscador simple, encontrará muchos menos resultados que si se lo busca en el avanzado, porque este último dirá todos los registros donde está la palabra Iglesia, más todos los registros donde está la palabra católica, juntos o separados.
 
Una forma de limitar los resultados es agregarle un signo + adelante de la palabra, por ejemplo "Iglesia +católica", eso significa que buscará los registros donde estén las dos palabras, aunque pueden estar en cualquier orden.
La búsqueda no distingue mayúsculas y minúsculas, y no es sensible a los acentos (en el ejemplo: católica y Catolica dará los mismos resultados).
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Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.188.184.---) - 12-jun-2008, 00:09:06

 

 

 

NOTIVIDA  Año VIII, nº 516, 11 de junio de 2008Cámara de Diputados de la Nación


SE DARÍAN CLASES SOBRE “DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”


Por Mónica del Río


La diputada feminista Cecilia “Checha” Merchán (Encuentro Popular y Social, Cba.) quiere que se adoctrine a niñas y adolescentes sobre “derechos sexuales y reproductivos” para eso propuso instituir el 28 de Mayo como "Día Nacional de Acción por la Salud de las Mujeres", e incluir la fecha en los planes de estudio. El proyecto de ley (exp 2190/2008) tendrá pronto tratamiento en la Comisión de Familia de la cámara baja.


El Día de Acción por la Salud de las Mujeres, es en realidad el Día de Acción por la Salud Sexual y Reproductiva de las Mujeres. Desde el inicio la campaña se centró en la reducción de la mortalidad materna vinculándola al aborto clandestino.


Recordemos que en nuestro país, el 28 de mayo pasado, la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, conmemorando el Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer , llevó nuevamente a la Cámara de Diputados, el proyecto que intenta legalizar el aborto hasta la semana 12 del embarazo (Página12, 29/05/2008).


El Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres


La fecha tuvo su origen el 28 de mayo de 1987, en el V Encuentro Internacional de Salud de la Mujer , que se realizó en Costa Rica. En esa oportunidad la Red de Salud de las Mujeres Latinoamericanas y del Caribe (RSMLAC), propuso esta “campaña por el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos” en el marco de un taller sobre “Problemas y estrategias para el manejo del embarazo indeseado en América Latina”.


La RSMLAC hace, cada 28 de mayo, un “llamado a la acción”, este año utilizó el lema: “Nuestros cuerpos, nuestras vidas, nuestra salud. Por el derecho y la libertad de decidir”.


Para la RSMLAC los “Derechos Sexuales y Reproductivos” implican, entre otras cosas: La oración es un impulso del corazón, una sencilla mirada lanzada hacia el cielo, un grito de reconocimiento y de amor tanto desde dentro de la prueba como desde dentro de la alegría


(Santa Teresita del Niño Jesús)





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Rece por la Patria y la Familia



Ø Garantizar el acceso a métodos anticonceptivos que otorguen doble protección y sean eficaces


Ø Garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo


Ø Derogar las leyes punitivas sobre aborto


Ø Dictar leyes que permitan los matrimonios y adopciones para parejas del mismo sexo


Ø Garantizar el acceso a la anticoncepción de emergencia a todas las mujeres que la requieran, incluyendo a adolescentes sin requerir la autorización parental.


Ø Asegurar que no existan restricciones a los servicios de salud sexual y reproductiva, tales como la anticoncepción de emergencia o el aborto legal, sobre la base de razones religiosas.


Ø Rechazar las políticas que censuran las acciones de las organizaciones en relación al aborto.


Ø Asegurar que las y los adolescentes accedan a servicios de salud sexual y reproductiva de alta calidad, acogedores y sin restricciones, sin requerir autorización parental y en condiciones de respeto a la confidencialidad.


Ø Garantizar que no se exija autorización del cónyuge o del padre para acceder a servicios de salud sexual y reproductiva, en especial, de esterilización quirúrgica voluntaria o de anticoncepción.


Cofirmaron el proyecto de “ la Checha ”, sus compañeros de bloque Victoria Donda y Ariel Basteiro. FIN


______________________________________


NOTIVIDA, Año VIII, nº 516, 11 de junio de 2008


Editores: P.Juan C. Sanahuja y Mónica del Río


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Email notivida@notivida.com.ar


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Re: Educación sexual en Argentina
por: Kanbei (80.37.64.---) - 13-jun-2008, 12:17:46

Muy triste, la verdad...


id: 45053
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Re: Educación sexual en Argentina
por: Rosy (24.180.43.---) - 13-jun-2008, 15:49:43

Yeahhhh!!!

Besos, un abrazo, un abrazo, un abrazo, un abrazo

________Sandoval Quezada Mirriam____

 


_Rosy____

 

 

 

id: 45314
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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.188.245.---) - 25-jun-2008, 00:01:41

NOTIVIDA Año VIII, Nº 518, 23 de junio de 2008


EDUCACIÓN SEXUAL NEOMARXISTA, PROGAY Y OBLIGATORIA: ¿Y AHORA?


La pretensión del estado totalitario: Transformar la sociedad a su imagen y semejanza, excluyendo todo lo que se interponga entre el estado y el individuo.


Ø Avasallando los derechos de los padres


Ø Desconociendo los idearios de las escuelas.


Ø Adoctrinando a los niños conforme a su ideología


Nuestra obligación: la resistencia.


Por Mónica del Río


El 29 de mayo el Consejo Federal de Educación, que preside el ministro nacional del área, Juan Carlos Tedesco; aprobó los Lineamientos curriculares para la enseñanza de la Educación Sexual Integral que son de cumplimiento “obligatorio” para todas las escuelas del país.

Los lineamientos curriculares.


No se reconoce en la familia una institución natural, y se promueve el respeto y la valoración de las distintas formas de “familia” y de todas SOSTENGA NOTIVIDA


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las opiniones (se rechaza la validez universal de la verdad y la existencia de valores inmutables, reemplazándolos por las percepciones subjetivas de la realidad y la construcción socio histórica de los valores). El relativismo es inapelable y obligatorio desde jardín de infantes y su cuestionamiento será identificado como “formas de prejuicios y actitudes discriminatorias”.


No existe identidad nacional se la construye (de modo que sea plural, diversa, democrática y respetuosa de los derechos humanos). No hay una naturaleza femenina y masculina hay “expectativas socioculturales acerca de lo femenino y lo masculino”. La elección de la “identidad sexual” es un “derecho humano” y cada uno puede “vivir su sexualidad de acuerdo a sus convicciones y preferencias”. No se menciona a la castidad porque -se deduce- se considera impracticable; de allí que exista un único modo de prevenir el SIDA y de evitar el embarazo. Sobre el aborto en cambio existen “distintas miradas”, dependiendo del modo en que el tema sea abordado: como un tema moral o de salud pública, desde la perspectiva sociocultural o como un problema ético.


No hay obediencia debida al Ministerio de educación; lo que hay es obligación de resistir la orden injusta de la autoridad.


Si un colegio acata estos lineamientos, los padres de familia como primeros responsables de la educación de sus hijos y en ejercicio de sus legítimos e irrenunciables deberes y derechos, deberán plantear su objeción de conciencia.


Recordemos que el ciudadano tiene obligación de obedecer la ley justa, vale decir, la que mana de la recta razón, se ordena al bien común y es dictada por la autoridad competente. Una arbitrariedad impuesta por quien detenta el poder pero no tiene en vistas el bien común, no es una ley. Como explica Santo Tomás, una la ley positiva que contradice la ley natural ya no es ley sino “corrupción de la ley”; y el ciudadano está obligado a desobedecerla mediante la objeción de conciencia; porque “hay que obedecer a Dios antes que a los hombres” (Hch 5, 29).


Una actitud ejemplar.


Días atrás, en un colegio católico del barrio de Belgrano, se exhibió un video que escandalizó a un alumno de 15 años. Los padres enviaron, de forma inmediata, una nota a la escuela en la que dejaban planteada una objeción de conciencia amplia, sobre la posible exhibición a sus hijos menores de edad de “cualquier elemento gráfico, video o demostración, sobre educación sexual en el ámbito escolar o fuera de él, ya sea por imposición al Instituto de las autoridades públicas, de superintendencia o políticas, como así también de cualquier agente educativo de ese Instituto”.


“Nuestros hijos –enfatizaron- tienen nuestra autorización para no acatar la orden de participar o presenciar ese tipo de demostraciones”.


Con profundo dolor admitían en la nota “que la mayoría de los alumnos y presumiblemente los padres de ese Instituto sostienen los principios de la moral católica de manera meramente formal” afirmando que, en su caso, por el contrario, viven de acuerdo al Magisterio de la Iglesia y conforme a “todo el plexo doctrinal que constituye doctrina moral inherente a la condición de Católico Apostólico Romano”. Al mismo tiempo daban por descontado que, por tratarse de un colegio católico, sus convicciones son compartidas por todas y cada una de las autoridades del Instituto.


Reclamando finalmente la libertad de obrar conforme a sus convicciones ya que éstas no perjudican a terceros (art. 19 de la Constitución Nacional ) y destacando que cualquier regulación estatal que pueda afectarlas tiene una fuerte presunción de inconstitucionalidad.


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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.188.245.---) - 25-jun-2008, 00:05:52

NOTIVIDA  Año VIII, Nº 519, 24 de junio de 2008


LOS PADRES DE FAMILIA RESISTEN ANTE LA “EDUCACIÓN SEXUAL” QUE PRETENDE IMPONER EL ESTADO


Ante la aprobación de los Lineamientos curriculares para la Educación Sexual Integral (Vid Notivida 518), asociaciones de padres de familia exigen al Estado que garantice su derecho a educar a sus hijos. Aseguran que ese derecho natural no se puede restringir y mucho menos ignorar.


A tal efecto han hecho público un comunicado que lleva la firma de Sonia y Alberto Olea, matrimonio secretario de la Federación Arquidiocesana de Uniones de Padres de Familia de Colegios Católicos de Tucumán, y María Teresa y Eduardo Joya, matrimonio presidente de la Federación de Uniones de Padres de Familia de los Colegios Huertanos Gianellinos de la Provincia Religiosa de Córdoba.


Los padres de familia afirman que la unión sexual es un acto de amor y responsabilidad propio del matrimonio, que los hijos son un don y que una verdadera educación de la sexualidad debe garantizar la educación en la castidad.


A continuación el texto completo de la Declaración conjunta:


1. Los Padres son los primeros y principales educadores de los hijos y su derecho es del todo inalienable, por lo tanto la intervención del Estado no puede realizarse sin un claro respeto por las convicciones de los mismos.


2. No nos oponemos a “educar”, todo lo contrario, pero exigimos el respeto al derecho natural que como padres tenemos para elegir la correcta educación de nuestros hijos. No se nos puede limitar ni restringir el Derecho Primario a educar en la sexualidad, ni mucho menos realizarlo en contra de nuestra voluntad, sino de manera articulada Familia – Escuela. SOSTENGA NOTIVIDA


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3. La enseñanza de Educación Sexual o mejor dicho, la Educación de la Sexualidad , en las escuelas y colegios, requiere el libre consentimiento de los padres basado en el previo conocimiento y aprobación de los contenidos, de la idoneidad y correcta capacitación de los formadores, y la adecuación de las temáticas a las diferentes edades de los educandos, entre otras; como actualmente muchas de nuestras Comunidades Educativas, así lo realizan en el marco de la “Educación para el Amor”.


4. Esta tarea requiere definir ¿Qué entendemos por Educación Sexual?, y dentro de este contexto ¿Qué es lo que deseamos transmitir? No se trata de regalar preservativos, de promocionar el llamado “sexo seguro” de manera indiscriminada y sin un contexto de valoración de lo esencial: “La dimensión ética y moral de la sexualidad como parte de la educación integral”.


5. Cada Comunidad Educativa deberá formar un equipo de trabajo, en el cual los padres deben estar representados, a fin de estudiar y aprobar los contenidos de la currícula.


Como padres valoramos fundamentalmente la educación, mientras sea “Verdadera Educación”, por ello la educación en la sexualidad debe garantizar entre otros temas:


Ø La valoración del cuerpo como expresión del amor de una persona humana y no un simple objeto de placer.


Ø La unión sexual, no es solo unión de cuerpos, sino también de espíritus, ya que ésta es un acto de Amor y Responsabilidad propia del Matrimonio. La finalidad del sexo es la transmisión de la Vida.


Ø La educación de la castidad y la virginidad, como virtudes que desarrollan una auténtica madurez de la persona.


Ø El Reconocimiento de la vida desde la concepción y valoración de los hijos como un don, rechazando toda práctica y medicamentos de efectos abortivos como solución a la lógica consecuencia de la relación sexual, evitando los llamados “hijos no deseados”.


“Como primeros educadores de los hijos”, los padres tenemos el derecho y el deber de interiorizarnos y participar en forma activa en la definición de este tema. FIN


id: 45317
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Re: Educación sexual en Argentina
por: Maru (70.181.185.---) - 25-jun-2008, 00:16:27

A este paso van a querer establecer una ley que permita matar a cualquiera que te "estorbe".  Que triste!!!!!


Que El Espiritu Santo nos ilumine a TODOS!

id: 45320
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Re: Educación sexual en Argentina
por: Rosy (24.182.62.---) - 25-jun-2008, 02:24:59

Andara Argentina de cabeza?? cabeza

 

 

 

____Sandoval Quezada Mirriam      


Besos y Abrazos   

___Rosy___


id: 45332
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Re: Educación sexual en Argentina
por: Toñi (82.213.164.---) - 25-jun-2008, 09:16:08

 

En eso están, Maru, en la Argentina están más cerca de evitarlo. En España y en USA a la orden del día.


:)) Participa en adopciones espirituales en Adopcion Espiritual

id: 45340
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Re: Educación sexual en Argentina
por: Gerard (85.55.66.---) - 25-jun-2008, 13:24:33

Esto va a ser la repañocha!

Que venga ya el apocalipsis!


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Imagine no properties / I wonder if you can
A brotherhood of man / Sharing all the world

id: 45734
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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.188.245.---) - 13-jul-2008, 22:16:48

NOTIVIDA, Año VIII, nº 521, 13 de julio de 2008

La Plata, Argentina

FILICIDIO: OTRO AVANCE DE LA CULTURA DE LA MUERTE

En su reflexión semanal en el programa “Claves para un Mundo Mejor”, que  se transmite por Canal 9 y Canal Santa María, el Arzobispo de La Plata, Mons. Héctor Aguer, cuestionó el dictamen sobre filicidio, emitido por la Comisión de Legislación Penal de la Cámara de Diputados de la Nación.

Tras señalar que la norma provocaría una curiosa disparidad en las sanciones penales que recibirían los delitos cometidos por una mujer que se encuentre “bajo la influencia del estado puerperal”, el prelado planteó: “¿El niño, el neonato, vale menos que cualquier otro ser humano?”. Concluyendo que esta injusta discriminación del recién nacido viola el principio de igualdad ante la ley.

A continuación el texto completo de la alocución televisiva de Mons. Aguer:

¿VALE MENOS LA VIDA DE UN HIJO?

            “Muchas veces, desde esta columna televisiva, hemos hablado acerca de cómo va avanzando progresivamente, pero de un modo implacable, en la Argentina, la cultura de la muerte. O dicho de otro modo: cómo va retrocediendo el aprecio por la vida”.

 “Nos hemos referido casi siempre a la situación del niño por nacer, pero ahora pareciera que se quiere cruzar una frontera y ya no sólo comienza a menoscabarse la tutela que el Estado debe al niño por nacer, sino también al niño ya nacido”.

 “Me refiero a que la Comisión de Legislación Penal de la Cámara de Diputados ha dado, recientemente, despacho a un proyecto que reduce a su mínima expresión la pena a una madre que ha matado a su hijo”.

 “No quiero entrar en el problema específico del Derecho Penal, pero sí  quiero examinar este síntoma: lo que significa el hecho que mencionamos”.

 “El texto del despacho dice que “se impondrá pena de prisión de 6 meses a 3 años a la madre que matare a su hijo durante o después de su nacimiento mientras se encontrare bajo influencia del estado puerperal”.

 “Lo curioso es que si en la misma circunstancia, es decir bajo el influjo de ese estado particular que sufren muchas mujeres después del parto, mata a una vecina recibiría entre 8 y 25 años de prisión. Y si mata a su marido recibiría cadena perpetua”.

 “Me pregunto, les pregunto: ¿Por qué esta discriminación respecto del hijo? ¿El niño, el neonato, vale menos que cualquier otro ser humano?”.

 “Al parecer se está abriendo la puerta a que ese delito acabe siendo despenalizado y que no se lo considere más un delito. Es algo muy extraño porque aquí lo que está en juego es la igualdad ante la ley. Es muy grave que la ley positiva, en todo caso, discrimine de esta manera al niño recién nacido”.

 “No puedo opinar sobre cuánta pena debe recibir en ese caso, y en los otros casos, una persona que comete tales delitos, pero ¿por qué se discrimina al niño, que es el más indefenso, el más necesitado de tutela?”.

 “A propósito de esto, un pasaje del Catecismo de la Iglesia Católica dice que cuando una ley positiva priva a una categoría de seres humanos de la protección que el ordenamiento civil les debe, el Estado niega la igualdad de todos ante la ley. Cuando el Estado no pone su poder al servicio de los derechos de todo ciudadano y, particularmente, de quien es más débil, se quebranta los fundamentos mismos del estado de derecho. El respeto y la protección que se han de garantizar desde su misma concepción a quien debe nacer exige que la ley prevea sanciones penales apropiadas para toda deliberada violación de sus derechos”.

 “Análogamente este criterio puede aplicarse al caso al cual me estoy refiriendo, el caso de un niño recién nacido a quien su madre lo mata”.

 “Lo que más llama a la reflexión es que la mayoría de los diputados que han propulsado este proyecto son en realidad diputadas, son mujeres. ¿Serán esposas y madres? Resulta esto muy extraño. ¿Será una aplicación, también en este caso, de la famosa perspectiva de género?”.

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NOTIVIDA, Año VIII, nº 521, 13 de julio de 2008

Editores: P.Juan C. Sanahuja y Mónica del Río


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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.189.53.---) - 28-jul-2008, 20:18:46

NOTIVIDA  Año VIII, Nº 524, 28 de julio de 2008


Entre Ríos, Argentina


REFORMA CONSTITUCIONAL: EL ABORTO SERÍA UN “DERECHO HUMANO BÁSICO”


Se incorporarían los “derechos sexuales y reproductivos” a la constitución provincial y se le abriría la puerta a la eutanasia.



Por Mónica del Río



Como anticipamos, la Ley Nº 9.768 que declaró la necesidad de la reforma parcial de la Constitución provincial, daba pie a que los “derechos sexuales y reproductivos” (anticoncepción, aborto, esterilización y homosexualidad) se conviertan en “derechos humanos” de rango constitucional (Notivida 506, 26/04/2008). SOSTENGA NOTIVIDA


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El 23 de julio la Comisión de Nuevos Derechos y Garantías emitió dictamen al respecto, dice el texto consensuado por la mayoría: “Todos los habitantes de Entre Ríos gozan de los derechos sexuales y reproductivos como derechos humanos básicos. La provincia asegura mediante políticas públicas el acceso de la población a información, orientación, métodos y prestaciones de servicios referidos a la salud sexual y a la procreación responsable. La educación sexual reimpartirá de manera continúa en todos los niveles de la educación formal y no formal. El Estado, en todos sus ámbitos de actuación protege a la mujer embarazada”.


El dictamen unificó los proyectos de reforma: 329 de los radicales Alba Allende de López y Rubén Villaverde; 846 de los kirchneristas María Celeste Pérez y Mario Heyde; 949 de Augusto Alasino y Flavia Pasqualini, de la Alianza Viva Entre Ríos (este proyecto solicitaba simultáneamente que se preservara el derecho a la vida); 1188 del socialista Américo Schvartzman y el 670 presentado conjuntamente por distintas organizaciones, entre ellas: INADI Entre Ríos, Asociación de Meretrices (AMMAR), Foro por los Derechos de las Mujeres, Fundación Mujeres Tramando, CTA Paraná y Mujeres Unidas en la Prevención del Embarazo Adolescente (MUPEA).


Pídale a las autoridades de la Convención que garanticen el derecho a la vida desde la concepción hasta la muerte natural: pulse aquí


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Derecho a la vida sólo para algunos


Varios eran los proyectos que pedían que la constitución provincial reconociera el Derecho a la Vida desde la concepción hasta la muerte natural: 765 de Martín Acevedo Miño (Recrear); 548 de Hermo Pesuto y Marciano Martínez (Alianza Viva Entre Ríos); 922 de Juan Carlos Arralde (UCR); 1096 de Emiliano Acharta (Coalición Cívica) y el 400 presentado por un particular, Martín Quiroz.


Pero “el derecho a la vida desde la concepción” se omitió porque termina por contradecir los “derechos de las mujeres” (es decir los “derechos sexuales y reproductivos”), según declaró la ex diputada Lucy Grimalt, miembro del Foro por los Derechos de las Mujeres (El Diario, Paraná, 24/07/2008).


El dictamen unificado garantiza “el derecho a la vida (omitiendo desde la concepción) y a la muerte dignas (eufemismo con el que se encubre eutanasia)”.


Estos dos dictámenes serán debatidos en la sesión de la Convención Constituyente prevista para el viernes 1 de agosto. FIN


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NOTIVIDA, Año VIII, Nº 524, 28 de julio de 2008


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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.191.148.---) - 15-ago-2008, 20:33:47

NOTIVIDA, Año VIII, Nº 531, 15 de agosto de 2008

Entre Ríos, Argentina

Reforma constitucional: DERECHO A LA SALUD DESDE LA CONCEPCIÓN

En la tarde de ayer el plenario de los convencionales aprobó por unanimidad el dictamen referido al derecho a la salud, que pasó a la comisión redactora.

El art 1º del dictamen dice: El Estado Provincial reconoce la salud como derecho humano fundamental de las personas, y garantiza la promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud, incluyendo el control de los riesgos biológicos y socio ambientales de todas las personas desde su concepción, para prevenir la posibilidad de enfermedad o muerte por causas que se pueden evitar.

El convencional Hermo Pesuto, de la Alianza Viva Entre Ríos, celebró en su discurso el reconocimiento del niño por nacer, tal como pedía el proyecto que presentó junto a Marciano Martínez (548), y el de los radicales Alba Allende de López y Rubén Villaverde (329). El dictamen unificó alrededor de 15 proyectos, y no dudamos que para la inclusión de la salud del nonato, fue decisoria la movilización de los entrerrianos y los miles de mails llegados desde todo el país.

Si bien el panorama ha mejorado considerablemente, siguen pendientes de dictamen los expedientes sobre derecho a la vida y “derechos sexuales y reproductivos” que volvieron a comisión hace un par de semanas (Vid Notivida 526).

Seguimos, por lo tanto, solicitándole a las autoridades de la Convención que garanticen el derecho a la vida desde la concepción hasta la muerte natural, para hacerlo pulse aquí

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Re: Educación sexual en Argentina
por: mgb (190.191.142.---) - 25-may-2009, 23:18:59

 

DOS BUENAS NOTICIAS PARA ARGENTINA:

 

Centro pro-vida en Argentina anuncia capacitación para voluntarios


BUENOS AIRES, 24 May. 09 (ACI).- El centro de asistencia a la vida naciente Gravida realizará 4 Jornadas de Capacitación 2009 en diferentes ciudades de Argentina; con el objetivo de formar a los nuevos voluntarios a su "servicio de atención y cuidado de la mamá embarazada en dificultad".


Según señala la nota de prensa, las jornadas están dirigidas a "jóvenes y adultos con vocación de servicio, que deseen promover y cuidar de la vida desde que es concebida mediante el acompañamiento a las embarazadas y mamás, especialmente adolescentes".


Asimismo, las jornadas se realizarán en Santa Fe (Julio); Posada, Misiones y Mercedes-Luján (Agosto); Catamarca (Septiembre); y Río Cuarto, Córdoba (Octubre).


Más información: gravidacentral@gravida.org.ar

Diputados aprueban programa de lucha contra las drogas en Argentina


BUENOS AIRES, 22 May. 09 (ACI).- La Cámara de Diputados del Congreso Nacional de Argentina aprobó un proyecto de ley para crear un Programa Nacional de Educación y Prevención sobre el consumo de drogas, propuesto por el Foro de Habitantes a Ciudadanos, que impulsa la Comisión Nacional de Justicia y Paz, cuyo asesor eclesiástico es Mons. Jorge Casaretto, Presidente de la Comisión Episcopal de Pastoral Social.


Según informa la agencia AICA, de forma casi unánime –sólo obtuvo 6 abstenciones– se aprobó esta iniciativa parlamentaria presentada públicamente el 16 de septiembre de 2008, que promueve el establecimiento de un programa para todas las escuelas del país, desde el nivel inicial hasta el secundario, para educar y prevenir la drogadicción y demás adicciones.


El Foro de Habitantes a Ciudadanos, conformado por 20 organizaciones civiles y credos, en la búsqueda de elaborar políticas públicas que promuevan la inclusión social, desarrolló este proyecto de educación con el fin de enfrentar este tema desde las raíces, educando a padres, alumnos y maestros en la importancia de la prevención.


Ahora el proyecto pasa a la Cámara de Senadores para su aprobación con miras a ser instrumentado, una vez aprobada la ley, por el Ministerio de Educación de la Nación y el Sedronar.


"Esto es un gran avance no sólo en la lucha hacia la erradicación de este flagelo sino también en la reafirmación del camino del diálogo y la búsqueda de consensos para lograr políticas públicas que buscan construir una Patria de hermanos, en donde todos nos sintamos ciudadanos y podamos pensar juntos un país sin excluidos", se destacó.


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Re: Educación sexual en Argentina
por: Abel (77.211.155.---) - 29-may-2009, 02:47:15

Eso está muy bien: que cuando se producen buenas noticias recordemos darlas. Gracias.

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Re: Educación sexual en Argentina
por: HECTITOR (200.7.178.---) - 28-dic-2009, 00:02:23

Denuncia presentada por la madre de una alumna de 7° A de escuela neuquina

 

 

www.notivida.com.ar

Al Equipo Directivo de la Escuela Nº 182

Barrio Jardines del Rey

Neuquén Capital

        Ref. Presentar denuncia maestra a cargo de 7mo. grado por proyección de una película sobre el tema del aborto

De nuestra mayor consideración:

En nuestro carácter de asesoras letradas del servicio Socorro Violeta, nos dirigimos a Ud., y por su intermedio a todo el personal docente de esa institución educativa y en particular a la maestra CA a los fines de poner en conocimiento los acontecimientos que tuvieron lugar en el 7º grado a cargo de la docente precedentemente mencionada, y para que se adopten -sobre el particular- las medidas pertinentes para remediar la situación que a continuación se relatará, como asimismo evitar que en el futuro la misma se repita.

La maestra CA, a cargo del 7º grado, proyectó un film sobre el aborto. PU, estudiante de esa división, participó de esa clase y al regresar de la escuela manifestó cierto malestar y mencionó lo que había visto y oído a su madre, la Sra. PB,  quien presenta la denuncia ante este Servicio de Asesoramiento Legal.

En primer lugar, consideramos que la proyección de la película   atenta contra la laicidad de la educación pública, principio rector que rige y debe guiar el funcionamiento de las instituciones educativas, tal como lo establecen las leyes vigentes. 

Huelga aclarar que no estamos arguyendo que estos temas no deben ser motivo de tratamiento y debate en escuelas, sino que -muy por el contrario- existen numerosas herramientas legales que avalan y propugnan  la educación sexual en las escuelas siendo las abajo firmantes activas impulsoras de su reconocimiento y cumplimiento.                                                      

Ahora  bien, lo que viola las leyes existentes es abordar la temática desde lugares dogmáticos que buscan adoctrinamientos y naturalizaciones, haciendo especial hincapié en concepciones de carácter indiscutiblemente religioso, todo ello en total contradicción con la precisión, actualización y transmisión de conocimientos pertinentes que en la materia se requiere.                                                            

Como es sabido, la ley Nacional 26.150/06 sobre Educación Sexual Integral es clara, al respecto, cuando en su Artículo 3º, inciso b) “Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral”.

En relación al film, el relato de la niña da cuenta que lejos de “asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral” (tal como lo exige la citada ley) tenemos que la Escuela Nº 182, proyectó un film que no es confiable, ni preciso, ni actualizado, el cual sólo reproduce un dogma religioso todo lo cual atenta contra la laicidad de la escuela pública

Es dable mencionar que no sólo está en juego aquí el efectivo cumplimiento del principio de laicidad de la educación pública, sino que existen otras reflexiones que merecen ser atendidas en razón de las investigaciones existentes en materia de educación sexual y pedagogías. 

El tema del aborto es un tema especialmente controvertido, del que no puede haber un tratamiento con carácter férreo y unívoco. Cuando se apela a abordajes desde visiones religiosas se promueven valores que no son universales y que vuelven a poner a las mujeres y a las niñas en lugares fuertemente cargados de sexismo y culpabilización.  Tampoco puede tratarse el tema de manera lineal, mucho menos sugerir la existencia de dos bandos, porque eso niega la complejidad del contenido y se lleva de bruces con una sociedad que busca construirse democrática y solidariamente y, para ese propósito, los tránsitos en las escuelas tienen una impronta destacable en las subjetividades que se construyen. Importa remarcar que los sectores que se adjudican el derecho de proyectar este tipo de películas, son quienes niegan el derecho de jóvenes a recibir información sobre métodos anticonceptivos, sobre relaciones de género, sobre prostitución, sobre las construcciones de las femineidades y masculinidades desde nuevas perspectivas, sobre los derechos humanos de las personas no-heterosexuales, etc. Los abordajes en materia de educación sexual no pueden ser reduccionistas, existe abundante literatura al respecto y podemos sugerir para la escuela bibliografía que circula en ámbitos académicos; esto en pos de generar la posibilidad de nuevos sentidos y significaciones al respecto.

Por otra parte, el hecho de presentar el tema del aborto en un 7mo. grado sin efectuar con carácter previo un trabajo sostenido en materia de educación sexual puede ser -incluso- contraproducente. Porque estamos refiriendo a situaciones que involucran controversias morales, en las que están enmarañados derechos en pugna y cuya definición para ninguna mujer  es una definición tomada a la ligera y sin complicaciones. Las aulas deben estar al servicio de generar pensamiento crítico y autónomo, lejos de los adoctrinamientos, velar por el ejercicio democrático de la toma de la palabra, donde  las opiniones  no  sean ubicadas  en el estilo  “boca-river”, demonizando  a quienes piensan diferente. Mucho menos si tenemos en cuenta las innumerables situaciones involucradas en esta temática.   Según Gabriela Luchetti, jefa del servicio de ginecología del Hospital Castro Rendón, “el 50% de las mujeres se embarazan sin desearlo” (ver entrevista en Página 12, 23/10/09). Y ante un embarazo no deseado una salida al que recurren muchas mujeres es la interrupción del embarazo.  Las estadísticas del Ministerio de Salud de Nación dan cuenta de 700 mil nacimientos anuales y 500 mil abortos, estadísticas que en tema de abortos son un sub-registro en tanto práctica clandestina.

Efectuadas las observaciones anteriores, y volviendo al tema que ocupa esta denuncia, entendemos que la maestra además de violar el principio de laicidad, ejerció violencia simbólica y verbal en el grado contra niñas y niños, de allí que presentamos copia de esta denuncia a la Defensoría de la Niñez y Adolescencia.

La docente CA habilitó en el aula cuestionamientos para con algunos de los modos de estar en el mundo que asume la familia en la que se socializa PU, poniendo en evidencia prejuicios y cuestionamientos a sus valores y principios, omitiendo respetar los mismos. 

PU relata a su madre, comentarios del siguiente tenor: “A los fetos los sacan vivos con cucharas filosas” (expresado por la maestra);  “¿Y si matan a un bebé por qué tu mamá está a favor del aborto?” (pregunta formulada por una compañera a Paloma); ante la consulta sobre embarazo producto de una violación por parte de Paloma, la maestra responde que existen muchas mujeres que desean adoptar niños porque no pueden quedar embarazadas por lo cual deberían continuar con el embarazo. 

Por todo lo expuesto, solicitamos que en el presente ciclo lectivo, se convoque al equipo de trabajo del área de ginecología, dirigido por la Dra. Grabriela Luchetti, para que converse con el grupo de estudiantes a los que se les proyectó el film, esto con el propósito de traerles al debate posturas científicas y conocimientos precisos y confiables, tal como lo postula la ley 26.150/06 y para el velar por el cumplimiento efectivo de la misma; caso contrario nos reservamos el derecho de efectuar las medidas pertinentes para que las restantes autoridades educativas  tomen cartas en el asunto e intervengan ante la situación aquí planteada.

Sin otro particular, y a la espera de una respuesta favorable a nuestro pedido, aprovechamos para saludar a Uds. muy atte, quedando a vuestra entera disposición para lo que consideren pertinente consultarnos.

Abogadas: María Angélica Acosta y Blanca López

(Servicio Socorro Violeta)

Profesoras Ruth Zurbriggen y María Trpín

(Integrantes de La Revuelta y Especialistas en Estudios de las Mujeres y de Género)

Con copia a:

l) Supervisor/a a cargo de la escuela y a la Dirección de Nivel Primario.

2) Vocales gremiales en el CPE, vocal por Rama Primaria por el Poder Ejecutivo y Vocal por la Comunidad

3) Defensoría de la Niñez y Adolescencia

 

LA MAESTRA FUE SANCIONADA

Hectitor

 


 


"Tu vida puede ser la única Biblia que muchos lean."

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Re: Educación sexual en Argentina
por: Anonimo (i) (201.253.91.---) - 20-feb-2017, 22:56:26

últimamente se habla mucho del aborto legal o ilegal, incluso manifestaciones publicas y de mas... pero no veo que se recurra a medios , organizaciones publicas, manifestaciones para reclamar por la toma de conciencia y el grado de responsabilidad , que debería ser un derecho penal o legal , para quienes engendran hijos concientes de su situación , ya sea cultural , social y o económica , por lo cual , los lleva un dia , si estos hijos que vienen al mundo seceados o no , son el futuro de nuestra sociedad , o tenemos que lamentar lo que a diario vemos en los medios , en el barrio en que vivimos , ciudad o país , muertes lamentables de jobenes perdidos en la delincuencia , que a diario se sumerjen en las drogas , ambiciones que los llevan a cometer crímenes grabisimos , provocando asi de este modo una sociedad en la que la convivencia es terriblemente insegura. creo personalmente , que este tema se merece mas difucion , por que lo del aborto , si bien es algo penal y grabe , creo , que la sociedad , al menos en Argentina , ya se esta concientizando sobre esto y son muy pocos , los casos que se difunden o nos podemos enterar , en una palabra , lo que quiero decir , es que el abortar , hoy en dia , en la mente de una mujer , hablo de Argentina , ya suena casi como traumatico , gracias a tantas difuciones y grupos sociales que no han dejado de darle manija a este tema... es mi opinión personal. M.S.AUNQUE EN ESTO , TMBIEN TIENE QUE VER EL ACCIONAR JUDICIAL Y TMBIEN LOS QUE GOBIERNAN POLITICAMENTE NUESTRO PAIS. RECEMOS POR NUESTRA ARGENTINA !....

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